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    李隆基听罢，沉思良久，道：“这些确实是问题，但坏钱的事，就这样拖着不解决了吗？这样下去，时间一长，好钱都被大家藏起来，市面上流通的就全是坏钱。”

    这个问题，杨国忠一时间也没解决办法，只得道：“臣以为，现在当以筹措粮饷，稳定商业为主，待边疆安定，再集中力量解决坏钱的事。”

    “也罢。”李隆基也没有办法，只能同意杨国忠的话。

    只是，他心里开始怀念李林甫、王鉷、杨慎矜这些理财能手。

    不过怀念也只是一刻，因为他觉得大唐地大物博，人才济济，肯定还有能人。

    于是他话锋一转，道：“朕倡导官学，但如今州县之人都在州县科举，这样朝廷还怎么选拔人才？敕令，天下齐人不得乡贡，须补国子监学生然后贡举。”

    李隆基这道令，虽然有着急选拔人才的心思，但是也不是突发奇想。

    早在开元七年，李隆基就敕令，从州县里选拔“性识聪敏”的学子，入官学四门为俊士，也是这一年，朝廷规定允许百姓设立私学，有愿意在州县学校寄读受业者，亦予以准许。

    开元二十六年，李隆基又敕令在州县里设置学校，把学校教育普及到了基层。

    李隆基早年间，为教育打足了地基，只是后来朝廷腐败，奸臣当道，许多有学识的人进不了朝廷，都去节度使底下效命。

    因此李隆基这道敕令，也算是想对前面打的地基来个丰收，把人才握到朝廷的手里。

    只是官学的名额毕竟有限，普通的士人真的能挤进去吗？

    若是挤不进去，又等于断了普通读书人的一条路。

    有识之士一下就听出其中问题所在，但是都不敢反驳，都同声道：“圣人英明。”

    ……

    朝会后，众臣各怀心事的往家走。

    陈希烈也没有去政务堂，而是随众臣一道同出。

    杨国忠十分好奇，问道：“左相不去政务堂处理政事吗？”

    陈希烈摇头苦笑，道：“我这个左相，应该是当到头了，以后朝廷大事，皆委于右相，右相多操劳。”

    杨国忠闻言想起朝堂上的对答，明白了陈希烈的意思，不由大喜。

    陈希烈虽然于政事并不精通，但毕竟做了这么多年宰相，树大根深，他早想把陈希烈斗下去，却一直没有计策。
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